Educación Secundaria Obligatoria
Caminando juntos por una educación para la vida
Algunos de los objetivos cumplidos
Centro renovado con las últimas tendencias tecnológicas.
Centro en el que la buena convivencia es un objetivo cumplido.
Premio Día de Europa
En diferentes convocatorias de este premio, alumnos de Bachillerato de nuestro IES, coordinados por el profesor Manuel Curiel (Filosofía) han obtenido un gran éxito.
Olimpiadas de Física y de Química de Extremadura
Miguel Juanals Márquez, alumno de Bachillerato, ha obtenido el primer puesto en la Olimpiada de Química y el tercer puesto en la Olimpiada de Física de Extremadura en el año 2012.
Artículos de prensa que recogen el recocimiento a nuestro alumno:
Joaquín Sama
En los últimos años, Antonio Méndez Rodríguez, siendo profesor del IES «Valle del Jerte de Plasencia», ha recibido varios premios Joaquín Sama.
Concretamente:
- 2011: Primer Premio Joaquín Sama por «Urban Art Plasencia, una propuesta limpia de arte urbano» (experiencia sobre el buen uso del grafitti)
- 2005: Segundo Premio Joaquín Sama por «La instalación como recurso para la Educación Plástica y Visual» (experiencia sobre la incomunicación y la contaminación de la naturaleza)
- 2004: Tercer Premio Joaquín Sama por «La piel del alma» (experiencia sobre la racismo y discriminación)
- 2003: Primer Premio Joaquín Sama por «El interior del bosque» (experiencia sobre la violencia y el reciclaje)
Premios Tomás García Verdejo a las buenas prácticas educativas
En la convatoria 2010 el IES Valle del Jerte recibió el premio a las buenas prácticas educativas por el proyecto «Plataforma Web integral para el departamento docente«.
El objeto principal de estos premios es reconocer, destacar y dar visibilidad a la trayectoria de aquellos centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos que se han distinguido por sus buenas prácticas y por el esfuerzo compartido de la comunidad educativa en la búsqueda de la mejora de la educación y que, habiendo innovado y experimentado nuevos enfoques, puedan orientar e inspirar a otras comunidades educativas en su deseo de mejorar sus actuaciones.